HK8-2 聽JENNIE遠距學習的感想

　　好不容易能在這麼遙遠的地方，聽到國語發音的內容，這對我而言確實是容易多了，不過對老師而言就辛苦多了，在感恩節前夕先向老師說一聲謝謝。
　　ＪＥＮＮＩＥ的遠距學習經驗多達五種，就排列組合而言，她的學習方式幾可包含目前大部分的非面對面學習（其實我也想不出其他的方式了），對學生而言，愈是熟悉的學習方式愈是對他有利，在學習上的效率會是最好的。但像ＪＥＮＮＩＥ的情況則透露了另一層的含意，我覺得是每個人都是可再被形塑另一種學習方式，不管外界的影響為何，原本的學習習慣已被迫改變，面對此種的不利因素，我們就需再不斷的改良學習方法，以維持學習的效率，因此在此種情況之下，就得要不斷的自我調整學習心態及方法，以期能達到目標為止。（真的是人有無限的可能嗎？）
　　當然ＪＥＮＮＩＥ的遠距學習在本質上和我的學習過程是差不多的，就是因老師遠在美國，且我的公假進修時間又有所限制，這兩種因素加起來，就造就了這一堂課的選讀。基本上我想在科技的進步中，人類會利用各種的方式來達到最理想的學習效率，而不斷的利用現有的工具應是其中的一種方式吧！而更多元的學習方法，不僅可以符合更多的學習者的不同學習習慣或方法，也更加符合因材施教的精神；而就教師而言，不斷推陳出新的教學方式，對學生而言有時也有耳目一新的感覺，如果每次在學習時，都期待著老師如何將學習內容像變魔術般展現時，會不會更有說服力及維持甚至提高學習效率？（那這樣老師不就慘了，絞盡腦汁只會取悅學生？真是命苦的老師）
　　當然學習者總是有百種的理由來延遲學習，除非他是基於自身的意願及考量，他才會以更少的時間去習得更多的學習內容。因此基本上，學習的本身就是需要學習者主動學習才是最有效率的學習，想想我們小時候總是找出各種的托詞，只為可以多玩一些而少在書桌前寫功課，這種情景在現在看來又有點那麼的熟悉了。
　　除了要主動學習外，面對愈來多的學習內容，在學習心態上就又要再加上一點改變，就是善加利用大家只有的２４小時了。有的人會在通勤時，在交通工具上Ｋ書；有的人會利用工具（如ＲＳＳ）幫他注意外界的變化；有的人在走路時，也要進行語言的學習；有的人會想利用讀書會的心得交流，這樣只需花少許的時間，就可同時閱讀大量的好書...........等，這都透露了一個消息，就是－－－時間的大量不足，因此我們才需要對有限的時間去做管理的動作，這樣的生活不僅會較有規律，也會對學習有所助益。（但這樣的生活會不會太....緊繃了些？）